Mensch, Gesellschaft und Kompetenzen im digitalen Wandel
Bisher gibt es in Deutschland keinen systematischen Überblick über die Kompetenzen der Bevölkerung, die angesichts der Digitalisierung für ein souveränes Leben notwendig sind. Dieser Aufgabe stellt sich Digitales Deutschland.
Dieses Projekt erarbeitet in verschiedenen Modulen eine fundierte Entscheidungsgrundlage, welche Kompetenzanforderungen im Zuge der Digitalisierung an verschiedene Bevölkerungsgruppen gestellt werden und was es braucht, um allen Teilen der Bevölkerung adäquate Angebote zur Weiterentwicklung digital- und medienbezogener Kompetenzen zu bieten.
Aktuelle Studien und Modelle zu Medien- und Digitalkompetenz finden Sie in unserer Datenbank.
Titel und Autor*Innen
Jahr
Typ
Alterskategorie Zielgruppe
Kompetenzbegriff
Medienkompetenz als Demokratiekompetenz. Herausforderungen für Politik, politische Bildung und Medienbildung
2018
Kompetenzmodell
Keine Altersangabe
Medienkompetenz
Analyse medienpädagogischer Kompetenz von Lehramtsstudierenden – Ein Mixed-Methods Ansatz
2018
empirische Studie
Jugendalter,
Erwachsenenalter
Erwachsenenalter
Medienkompetenz
Berufliche Medienkompetenz
2018
Kompetenzmodell
Jugendalter,
Erwachsenenalter
Erwachsenenalter
Berufsbezogene Medienkompetenz
Global Medial. Kompetenzerwerb von Studierenden in einer interkulturellen online bereitgestellten Lernumgebung
2018
empirische Studie
Jugendalter,
Erwachsenenalter
Erwachsenenalter
Medienkompetenz
Medien- und IT-Kompetenz als Eingangsvoraussetzung für die berufliche Ausbildung – Synopse
2018
Kompetenzmodell
Jugendalter
Berufliche Medien- und IT-Kompetenz
Medien und gesellschaftlicher Wandel – Eine empirische Studie zu der Frage, ob Medienkompetenz im Jugend- und frühen Erwachsenenalter einen Resilienzfaktor darstellt
2018
empirische Studie
Jugendalter,
Erwachsenenalter
Erwachsenenalter
Medienkompetenz
Digitale Kompetenz: Wie die Digitalisierung das Kompetenzprofil in traditionellen Industrien verändert
2018
Kompetenzmodell
Erwachsenenalter
Digitale Kompetenz
Digitale Kompetenzen von Hochschullehrenden messen. Validierungsstudie eines Kompetenzrasters
2018
Kompetenzmodell & empirische Studie
Erwachsenenalter
Digitale Kompetenz
From Media Education to Digital Citizenship. Origins, perspectives and policy implementations in the school systems across Europe
2018
Kompetenzmodell
Keine Altersangabe
Digitale Kompetenz
Digitale Transformation in Schulen – Kompetenzanforderungen an Lehrpersonen
2018
Kompetenzmodell & empirische Studie
Erwachsenenalter
Digitale Kompetenzen
Die Vermittlung von Medienkompetenz in allgemeinbildenden Schulen – Zentrale Ergebnisse eines Evaluationsprojekts
2018
empirische Studie
Erwachsenenalter,
Jugendalter
Jugendalter
Medienkompetenz
DigComp 2.1 the digital competence framework for citizens with eight proficiency levels and examples of use.
2017
Kompetenzmodell
Keine Altersangabe
Digital Competence
KIM-Studie 2016: Kindheit, Internet, Medien – Basisuntersuchung zum Medienumgang 6- bis 13-Jähriger
2017
empirische Studie
Grundschulalter
Medienkompetenz
BLIKK-Medien: Kinder und Jugendliche im Umgang mit elektronischen Medien
2017
empirische Studie
Säuglingsalter,
Kita- und Vorschulalter,
Grundschulalter,
Jugendalter,
Erwachsenenalter
Kita- und Vorschulalter,
Grundschulalter,
Jugendalter,
Erwachsenenalter
Medienkompetenz
JIM-Studie 2017: Jugend, Information, (Multi-)Media ; Basisuntersuchung zum Medienumgang 12- bis 19jähriger
2017
empirische Studie
Jugendalter
Fähigkeiten im Umgang mit Standard-Software