Die Psychologie der Digitalkompetenz
Kurzbeschreibung
In diesem Beitrag zum Buch Digitale Kompetenz wird die psychologische Komponente von Digitalkompetenz und ihre einzelnen Faktoren erläutert. Die Psychologie der Digitalkompetenz spielt vor allem für die Umsetzung von Wissen über Digitalisierung in Alltag, Wissenschaft, Wirtschaft und Politik eine Rolle.
Annahmen über die Folgen der Digitalisierung
keine Angabe
Kompetenzanforderungen
Erwerben von Wissen in Bezug auf Digitalisierung und ihre Anwendungen
Kompetenzbegriffe (nach dem Papier)
Unterdimensionen (nach dem Papier)
Disposition und Kontext,
Motivation,
Verarbeitung,
Wirkung Mikroebene,
Mesoebene,
Makroebene Technologie,
Physiologie,
Emotion,
Kognition,
Sozialverhalten,
Ethik,
Handeln
Kompetenzdimensionen (nach dem Rahmenkonzept von Digitales Deutschland)
: .
Zentrale theoretische Annahmen über Kompetenz
keine Angabe
Perspektive der Kompetenzträger*innen auf Kompetenz einbezogen?
keine Angabe
Lebenskontexte der Kompetenzträger*innen einbezogen?
Menschen sind in ihren unterschiedlichen Lebenskontexten alle Teil eines Gesamtsystems.
Herausforderungen der Erfassung von Kompetenz
keine Angabe
Quellenangabe
Groebel J. (2020) Die Psychologie der Digitalkompetenz. In M. Friedrichsen, & W. Wersig (Hrsg.), Digitale Kompetenz. Synapsen im digitalen Informations- und Kommunikationsnetzwerk. Springer Gabler.