Willkommen auf Digitales Deutschland.
Der Projektverbund zu Digitales Deutschland arbeitet im Auftrag des BMFSFJ gemeinsam daran, ein Rahmenkonzept zu erstellen, das zu einem systematischen Monitoring bezüglich der Kompetenzen in der Bevölkerung, die angesichts der Digitalisierung notwendig sind, führen soll. Über das Projekt
Sie suchen aktuelle Studien und Modelle zu Medien- und Digitalkompetenz?
In unserer Datenbank finden Sie über eine Volltextsuche und zusätzliche Filter einschlägige Studien und Modelle, die zwischen 2013 und 2018 veröffentlicht wurden.
Viel Erfolg und gutes Gelingen!
D21 Digitalindex 2017/2018 – Jährliches Lagebild zur Digitalen Gesellschaft
Erwachsenenalter,
Senior*innenalter
DIVSI U25-Studie: Euphorie war gestern – Die „Generation Internet“ zwischen Glück und Abhängigkeit
Deutsches Institut für Vertrauen und Sicherheit im Internet (DIVSI) (Herausgeber*innen)
Erwachsenenalter
Internetkompetenz
Mediatisierung und Medienkompetenz. Aufgabenfelder für die politische Bildung.
BLIKK-Medien: Kinder und Jugendliche im Umgang mit elektronischen Medien
Kita- und Vorschulalter,
Grundschulalter,
Jugendalter,
Erwachsenenalter
JIM-Studie 2017: Jugend, Information, (Multi-)Media ; Basisuntersuchung zum Medienumgang 12- bis 19jähriger
FIM-Studie 2016: Familie, Interaktion & Medien ; Untersuchung zur Kommunikation und Mediennutzung in Familien
Grundschulalter,
Jugendalter,
Erwachsenenalter
Medienerziehungskompetenz
CODING & CHARAKTER Welche Kompetenzen betrachten die Deutschen als die wichtigsten für die digitale Zukunft? Eine repräsentative Befragung im Auftrag der Vodafone Stiftung
Erwachsenenalter,
Senior*innenalter
Medien anwenden und produzieren – Entwicklung von Medienkompetenz in der Berufsausbildung
Erwachsenenalter
Medienkompetenz messen: Die Entwicklung des Medienprofis-Tests in der Schweiz
Jugendalter
Medienkompetenz als theoretisches Konzept und Gegenstand empirischer Forschung
Fallstudie zur Informationskompetenz beim Lernen mit neuen Medien
Erwachsenenalter
Medienkompetenz
Erfassung und Messbarkeit von Medienkompetenz als wichtige Voraussetzung für politische Bildung
Grundschulalter,
Jugendalter
Kulturelle Medienbildung aus der Perspektive der Medienpädagogik
Grundschulalter,
Jugendalter
Medienbildung und/oder informatische Bildung?
Jugendalter
Mediale und Informatische Kompetenzen
Bildung in der digitalen Welt: Strategie der Kultusministerkonferenz
Sekretariat der Kultusministerkonferenz | Kultusministerkonferenz (Herausgeber*innen)
Jugendalter,
Erwachsenenalter