Studie vorschlagen

Mensch, Gesellschaft und Kompetenzen im digitalen Wandel

Bisher gibt es in Deutschland keinen systematischen Überblick über die Kompetenzen der Bevölkerung, die angesichts der Digitalisierung für ein souveränes Leben notwendig sind. Dieser Aufgabe stellt sich Digitales Deutschland.
Dieses Projekt erarbeitet in verschiedenen Modulen eine fundierte Entscheidungsgrundlage, welche Kompetenzanforderungen im Zuge der Digitalisierung an verschiedene Bevölkerungsgruppen gestellt werden und was es braucht, um allen Teilen der Bevölkerung adäquate Angebote zur Weiterentwicklung digital- und medienbezogener Kompetenzen zu bieten.

Aktuelle Studien und Modelle zu Medien- und Digitalkompetenz finden Sie in unserer Datenbank.

114 Ergebnisse

1 2 3 4 8
Titel und Autor*Innen
Jahr
Typ
Alterskategorie Zielgruppe
Kompetenzbegriff

JUNG! DIGITAL! SOZIAL? Erklärungsfaktoren für Online-Sozialkompetenzen im Kindes- und Jugendalter

Ruth Festl | Alexandra Langmeyer | Sabine Walper

2019
empirische Studie
Jugendalter
Medienkompetenz

Entwicklung eines theoretischen Rahmenwerks zur Erfassung von Medienkompetenz innerhalb von E-Learning-Systemen in der beruflichen Bildung. Konzeption, Evaluation und Ausblick in der Domäne des Stuckateur-Handwerks

Kim Petry | Tobias Greff | Dirk Werth

2019
Kompetenzmodell & empirische Studie
Jugendalter,
Erwachsenenalter
Medienkompetenz (domänenspezifisch für das Stuckateur*innenhandwerk)

Welche professionellen Handlungskompetenzen benötigen Lehrpersonen im Kontext der Digitalisierung in der Schule? Theoretische Diskussion unter Berücksichtigung der Perspektive Lehramtsstudierender

Ramona Lorenz | Manuela Endberg

2019
Kompetenzmodell & empirische Studie
Jugendalter,
Erwachsenenalter
Digitale Kompetenz

D21 Digital Index 2018/2019. Jährliches Lagebild zur Digitalen Gesellschaft

Lena-Sophie Müller | Roland Dathe | Michael Boberach | Stefanie Exel | Catherine Bettina Baethge | Melanie Bastin

2019
empirische Studie
Jugendalter,
Erwachsenenalter,
Senior*innenalter
Digitale Kompetenz

D21 Digitalindex 2017/2018 – Jährliches Lagebild zur Digitalen Gesellschaft

Lena-Sophie Müller | Björn Stecher | Roland Dathe | Michael Boberach | Stefanie Exel | Catherine Bettina Baethge.

2018
empirische Studie
Jugendalter,
Erwachsenenalter,
Senior*innenalter
Digitalkompetenz

DIVSI U25-Studie: Euphorie war gestern – Die „Generation Internet“ zwischen Glück und Abhängigkeit

Deutsches Institut für Vertrauen und Sicherheit im Internet (DIVSI) (Herausgeber*innen)

2018
empirische Studie
Jugendalter,
Erwachsenenalter
Digitale Kompetenzen,
Internetkompetenz

Mediatisierung und Medienkompetenz. Aufgabenfelder für die politische Bildung.

Thomas Groll

2018
Kompetenzmodell
Jugendalter
Medienkompetenz

Mediatisierung und Schule. Von digitalem Lesen als „neuer“ Kompetenz und anderen notwendigen Lehr-/Lernbedingungen

Gudrun Marci-Boehncke

2018
Kompetenzmodell
Erwachsenenalter
Medienkompetenz,
Digitale Medienkompetenz

Digitale Kompetenzen von Personalentwicklern: Digitale Reife und Augmentationsstrategien in der Personalentwicklung

Sabine Seufert | Josef Guggemos | Christoph Meier | Kai H. Helfritz

2018
Kompetenzmodell & empirische Studie
Erwachsenenalter
Digitale Kompetenz

Kompetenzen eines Innovationsmanagers in Zeiten des digitalen Wandels: Eine Analyse von Stellenausschreibungen

Chris C. Gernreich | Sebastian Knop | Christian Ahlfeld

2018
empirische Studie
Erwachsenenalter
Digitale Kompetenz,
Computerkompetenz

Determinanten der unterrichtlichen Computernutzungshäufigkeit und der medienbezogenen Kooperation. Eine Analyse auf Grundlage des Länderindikators 2016

Kerstin Drossel | Birgit Eickelmann | Ramona Lorenz

2018
Kompetenzmodell & empirische Studie
Erwachsenenalter
Medienbezogene Lehrerkompetenz

Digitale Kompetenz unter Lehrenden – Eine Annäherung an eine schwierige Definition und die Messung der Medienkompetenz

Nicolas Vogt

2018
Kompetenzmodell
Erwachsenenalter
Medienkompetenz,
Digitale Kompetenz

Medienpädagogik und informatische Bildung – Gemeinsam oder besser getrennt?

Sven Kommer

2018
Kompetenzmodell
Keine Altersangabe
Medienkompetenz,
Digitale Bildung

Medienkompetenz

Stefan Aufenanger

2018
Kompetenzmodell
Keine Altersangabe
Medienkompetenz

DIGITAL SKILLS FOR YOU(TH) – Skills gap and training needs analysis study

Consortium of the project Digital Skills for You(th) (Herausgeber*innen)

2018
Kompetenzmodell & empirische Studie
Erwachsenenalter
Digital Competence
1 2 3 4 8