Mensch, Gesellschaft und Kompetenzen im digitalen Wandel
Bisher gibt es in Deutschland keinen systematischen Überblick über die Kompetenzen der Bevölkerung, die angesichts der Digitalisierung für ein souveränes Leben notwendig sind. Dieser Aufgabe stellt sich Digitales Deutschland.
Dieses Projekt erarbeitet in verschiedenen Modulen eine fundierte Entscheidungsgrundlage, welche Kompetenzanforderungen im Zuge der Digitalisierung an verschiedene Bevölkerungsgruppen gestellt werden und was es braucht, um allen Teilen der Bevölkerung adäquate Angebote zur Weiterentwicklung digital- und medienbezogener Kompetenzen zu bieten.
Aktuelle Studien und Modelle zu Medien- und Digitalkompetenz finden Sie in unserer Datenbank.
Titel und Autor*Innen
Jahr
Typ
Alterskategorie Zielgruppe
Kompetenzbegriff
Schulische Medienkompetenzförderung in einer digitalen Welt: Über welche digitalen Kompetenzen verfügen angehende Lehrkräfte?
2021
empirische Studie
Jugendalter,
Erwachsenenalter
Erwachsenenalter
ICT-Literacy
D21 Digital Index 2020/2021. Jährliches Lagebild zur Digitalen Gesellschaft
2021
empirische Studie
Jugendalter,
Erwachsenenalter,
Senior*innenalter
Erwachsenenalter,
Senior*innenalter
Digitale Kompetenz
Medienkritikfähigkeit messbar machen. Analyse medienbezogener Fähigkeiten bei Eltern von 10- bis 15-Jährigen
2020
empirische Studie
Erwachsenenalter
Medienkompetenz
WIE DIGITAL IST DEUTSCHLAND? D21 Digital Index 19/20. Jährliches Lagebild zur Digitalen Gesellschaft.
2020
empirische Studie
Jugendalter,
Erwachsenenalter,
Senior*innenalter
Erwachsenenalter,
Senior*innenalter
Digitale Kompetenz
Medienbildung in der Grundschule – ein konzeptioneller Beitrag zur Auseinandersetzung mit (digitalen) Medien
2020
Kompetenzmodell
Grundschulalter
Medienbildung
Die Vermittlung von Nachrichtenkompetenz in der Schule: Ergebnisse einer repräsentativen Befragung von Lehrkräften im Februar/März 2020
Institut für Demoskopie Allensbach (Herausgeber*innen)
2020
empirische Studie
Erwachsenenalter
Nachrichtenkompetenz
Messung medienpädagogischer Kompetenz von Lehrenden in der Weiterbildung
2020
empirische Studie
Erwachsenenalter
Medienkompetenz
Bildung in der digitalen Welt: Über Wirkungsannahmen und die soziale Konstruktion des Digitalen
2020
Kompetenzmodell
Keine Altersangabe
Kompetenzen für Bildung in der digitalen Welt
Medienkritik zwischen Medienkompetenz und Media Literacy. Medien- und subjektspezifische Einflüsse auf die medienkritische Decodierungsfähigkeit
2020
Kompetenzmodell
Keine Altersangabe
Medienkompetenz
Die Psychologie der Digitalkompetenz
2020
Kompetenzmodell
Keine Altersangabe
Digitalkompetenz (psychologische Dimensionen)
Technology criticism and data literacy: The case for an augmented understanding of media literacy
2020
Kompetenzmodell
Keine Altersangabe
Media Literacy
Fit4Digit: Ein Online-Assessment zur Messung digitaler Kompetenz in Organisationen
2019
empirische Studie
Erwachsenenalter
Digitale Kompetenz im Arbeitsumfeld
Eine Skala zur Selbsteinschätzung digitaler Kompetenzen bei Lehramtsstudierenden – Entwicklung eines Instrumentes und die Validierung durch Konstrukte zur Mediennutzung und Werteüberzeugungen zur Nutzung digitaler Medien im Unterricht
2019
empirische Studie
Jugendalter,
Erwachsenenalter
Erwachsenenalter
Digitale Kompetenzen
ICILS 2018 #Deutschland. Computer- und informationsbezogene Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern im zweiten internationalen Vergleich und Kompetenzen im Bereich Computational Thinking
2019
empirische Studie
Jugendalter,
Erwachsenenalter
Erwachsenenalter
Computer- und informationsbezogene Kompetenz,
Computational Thinking
Computational Thinking
KIM-Studie 2018. Kindheit, Internet, Medien. Basisuntersuchung zum Medienumgang 6- bis 13-Jähriger in Deutschland
2019
empirische Studie
Grundschulalter,
Jugendalter
Jugendalter
Medienkompetenz